高密初升高暑假衔接班全科辅导来学大同程学堂

更新时间:2021-05-247次浏览| 信息编号:j226215  
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高密初升高暑假衔接班全科辅导来学大同程学堂
学大同程学堂今日分享
 暑假学习方法
一是知识层面的衔接
比如语法知识、修辞知识、哲学常识、逻辑常识等,在初中基本没学,而高中语文更重视能力的考核,这些知识非补不可。因为语法知识直接影响高中的文言文学习,修辞知识、哲学常识、逻辑常识则影响高中语文的阅读和写作。
二是思维能力方面的衔接
初中重视识记能力,以及一定程度的理解能力,而高中语文在此基础上注重分析问题和解决问题的能力,全面考查我们的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价等五个层级的能力;重视文化的熏陶,以及全面提高学生的语文核心素养。因此,高一阶段一定要注意这些思维能力方面的衔接。
三是学习方法的衔接
高中以能力为主,在考试要求的范围内什么样的题型都是允许的。这就要求我们应掌握科学的学习方法,培养学习能力。
读什么
以经典名著为主。读完一本名著就是走完一种人生,你从中得到的人生阅历、情感熏陶、审美愉悦、道德感化、写作方法都是阅读一般的书籍无法相比的。至于具体选哪些有代表性的经典名著,注意老师推荐与自选相结合。
怎样读
常言道:“不动笔墨不读书。”读书一定要动笔。怎么动笔呢?古人有一种很好的动笔阅读法,叫做批注式阅读,我们要利用课内阅读学会这种方法。批注式阅读就是在阅读的过程中,把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式及时写在书页的天头、地角。它兼感性的体验、感悟与理性的思辨、评论于一体,能全面提升同学们的语文素养。
课外阅读长篇名著作批注可采取整体式批注的形式,批注有以下内容:
1. 这本书主要讲了什么内容或故事?
2. 书中令你感受最深的地方是什么?说出书中你最喜欢的精彩片段,并说明理由。
3. 交流书中你印象最深的人。
4. 说说书里主要人物的性格特点,有哪些地方值得你学习?你想对主人公说什么?
5. 读完这本书后你受到什么启发?
6. 你由这本书的内容联想到了什么?
7. 读后你有哪些不懂的问题?
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