青州新高一暑假衔接文化课一对一辅导来同程学堂

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同程学堂今日分享：
暑假已至，但对于学生而言，假期并不轻松。各学科的作业已经占据了假期的大部分时间，更有人戏称：“语文老师一声令，五三练习要写清”、“补完茫然三十秒，忆起数学自哀嚎”。
从宏观出发，我们在面对任何应试类的学习，一般可分为三个体系：
体系一：这个学科的知识体系。这涉及到基础掌握的扎实程度，知识体系的思路清晰与否，知识与知识之间逻辑链条的关联与交叉等等。
体系二：这个学科的考情体系。这是最核心，最关键的体系。因为任何学科的知识体系， 都需要思考三个问题：
1、不是所有的知识点考试都考
2、不是所有的知识点被考到时分值占比都一样
3、不是所有的被考到知识点难度系数一样
所以，我们在学习的时候，必然要非常明确，搞清楚考点、重点、难点之别！这样的学习才是有真正的针对性，效率自然也就高了。而这个考情体系，很多同学到毕业也没有，而有些同学到高三才有，只有极少数同学，一开始就有这样的意识和储备！
体系三：试卷考情体系。无论我们是要考清北复交、还是要考同济华师，万变不离其宗是：面对每个科目的一份试卷，哪些题目是你必须要拿到的分数，容错率有多高，哪些是不能丢分的，自己 要非常清晰明确。好比高三的同学，你拿一张卷子过来，我一看，基本就非常清楚你能进哪个档次的大学了，语数英理化生政史地，9科都可以。
按照以上的数据和逻辑出发，再倒推目标，高中三年要学什么，学到什么程度，重难点是哪些，训练的题型主要是哪些，就非常明确且高效，这就是所谓战略上的勤奋。与之相对的，是头疼医头，脚疼医脚，感觉天天在学习，也很累，但总是一锅粥的状态，这叫战术上的勤奋。前者，对后者，往往是碾压式的。
从客观上来讲，对于应试的考试学习来说，中高考属性一样，都非常符合以下四个特点：国家级、制度化、长期性、以应试为导向。
有效的训练才是科学的训练，而科学的前提和基础，就是把已知的不可改变的压力，前移，分散在高一高二高三。我们用战略上的勤奋，来赶超战术上的勤奋，进而碾压它。
讲了那么多大道理，学术性的内容，现在同学及家长应该都能了解到学习的技巧与方法，但如何将这些硬货自如地运用到自身学习中，这才是重中之重。
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