潍坊临朐高考志愿填报指导量身打造专属方案到同程学堂

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同程学堂今日分享：距离高考仅剩40天，这种现状还能够改变吗？


“自从上高三以来，我家孩子的成绩就忽上忽下，搞得我这颗心也七上八下，这么不稳定，那到了高考，谁知道是发挥的好还是不好呢，这就是在赌大小啊，太愁人了！”


对于很多家长和学生来说，学习成绩不稳定，就像是压在胸口的一块大石，让人既担心又无奈。


距离高考仅剩40天，这种现状还能够改变吗？



打破认知误区


1、波动才是常态

不少人认为成绩保持稳定或者说上升是正常的，是努力有回报的正确打开方式。


但实际上，情况并不是如此。据不完全统计，在一所中学校里，除了极个别的学生能一直保持保持稳定，其余学生的考试排名都会有忽上忽下的变动，而且，有的变动会比较大。


这一点即使是成绩非常优异的学生也不例外。


被北京大学录取的学霸任超凡，高中三年的成绩也并非很稳定，总是起起伏伏。他认为，这很正常，他说：“考试能考出三个部分——知识水平，应试技巧，考试状态。把成绩当作一条波，知识水平决定了这条波的基准，应试技巧决定了波峰有多高，考试状态决定自己是处于波峰还是波谷。 ”


用理智的心态，冷静的分析去对待成绩的波动，这或许才是学霸优于一般学生的地方。



2、成绩波动是好事

成绩波动不是好事，这是很多家长和学生的共识。


但其实，在大考前夕，如果出现成绩波动反而是好事。


为什么这么说呢？


现在这个阶段，对于每个学生来说，会和不会的知识点或者题目已经相对固定下来了。


出现成绩波动或者说成绩下降，反而有助于你发现自己不会的知识点或者说知识盲区。


只有在发现之后，把暴露出来的问题彻底消灭掉，高考才能有夺得高分的可能。


打破认知误区的目的，是为了让家长与学生面对成绩波动时能够不焦虑，更理性、更积极的面对和处理这个问题。


当你对解决这个问题有了勇气、有了信心，那就已经迈出了成功的第一步。
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