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更新时间:2020-05-246次浏览| 信息编号:j182899  
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同程学堂今日分享
最近,多地举行了期中考试。作为家长,没有人不在意孩子考试的成绩。但是比起成绩,家长更应在乎这次考试暴露出来的问题。

今天,我们就和大家说说,期中考试后,学生正面临的几个问题!

请所有家长帮助孩子一起打败问题!

一、成绩不佳,家庭矛盾激化

“让你网课不好好上,现在考这么点分怪谁?”

“谁说我没有好好上?我的努力,你们根本看不见!”

“努力了怎么还考不好?那你就是笨!”

“笨就笨,我就这样了,你爱咋办咋办吧!”
昨天晚上隔壁邻居家的争吵再次传来。考完试后,如果成绩不好,其实最焦虑的人是孩子。如果父母在此时不能安抚孩子,与孩子站在同一阵线上,而是对孩子怒目而视,更会让孩子在自暴自弃或者不好好学习的下坡路上越滑越远。

建议:

1、家长要先调整好自己的心态,合理看待孩子成绩的波动。正如家长们的工作业绩也会有波动一样,不可能因为责骂、暴打而提高。

2、营造和谐稳定的家庭氛围,让孩子在愉悦的环境中自我成长。以下行为尤其要注意避免:

因为孩子考得不好,在家故意大声说话,仿佛在提醒孩子:你考得不好,我还在生气;

在孩子面前唉声叹气,仿佛孩子未来无望一样;

对孩子成绩表现出“怜悯”的情绪,让孩子觉得自己很可怜;
3、主动去帮助孩子调节情绪,避免因为成绩下滑引发厌学、偏科现象。

二、懒怠太久,没有学习状态

网课期间虽然一直在学习,但是家里不像学校,缺少氛围、没有对手,很难系统性地学习知识,“划水”的更不在少数。

在长期散漫的学习后,开学后学生们的思想、作息还没有适应过来。所以家长一定要帮助孩子恢复学习状态,别让这种懒散拖到学期结束。

建议:

1、调整作息饮食。训练孩子早睡早起,每天安排固定的时间,分配好学习和运动的时间;调整孩子的饮食,补充蛋白质和维生素,减少脂肪摄入,身体恢复了,精神也会更加集中。

2、建立学习氛围。家长要安排好自己的工作日和休息日,抽出时间学习、阅读、锻炼身体,减少看电视、玩手机、打游戏的时间,在家庭中营造集体学习、追求进步的氛围。孩子已经进入了学习状态,家长也不能落后啊!

3、和孩子聊聊梦想。让孩子知道,在实现梦想上,自己哪些方面还有欠缺。重引导,不要打击孩子。把目光集中在现在能改变的“小事”上,激发孩子的主动性。

三、关注分数,不做考试分析

“这次考得怎么样?”

“还行吧,110多分~”

“哪些地方做错了?知道怎么改了吗?”

“你好烦人啊,做错的地方老师会订正,我哪知道错哪了?要是知道,我还能做错?”


事实上,除了中高考的分数是有决定性作用的,其他考试的作用都是为了让学生清楚自己的学习情况。

除了考试分数,家长与学生最应该关注的其实是哪些知识还没有掌握,为什么会做错,以后遇到同样的问题会不会再错。

想要避免一错再错,最好的方式就是做好试卷分析。

建议:

1、引导孩子发现问题,如:

哪些题目答得比较好?为什么?

哪里问题比较明显?原因在哪里?

考得好(不好)是因为近期做了(没做)什么?

让孩子拿到试卷,能有所思考,而不是只看着上面的分数发呆。

2、帮助孩子做成绩分析表。家长可以利用分析工具,总结最近半年考试中单科成绩和总体成绩的变化,列成绩表、画折线图。然后叫上孩子一起分析波动原因,让他直观感受到自己的变化、思考背后的原因、寻找提升的方法。

3、分析孩子能力。学生的能力一般有这几种:逻辑、想象、记忆、观察,而这四个能力就像排列组合一样,在每个学生身上都会有不同的表现。家长要从孩子的实际出发,针对孩子的能力短板进行提高。

当然,家长的帮助要获得孩子允许,以一句“我们有哪里可以帮你?”开头,孩子更容易接受你的好意。

四、压力太大,心理负担太重

孩子的压力不只是一场考试带来的,还有考试背后的问题:

迟迟跟不上进度怎么办?

每天看书到很晚,为什么成绩还是上不去?

别人都在进步我却在退步,该如何是好?

家长们的焦虑,其实也是让孩子们倍感压力的地方。只有帮助孩子化解压力,才能化压力为动力。

建议:

1、帮助孩子释放情绪。父母对孩子情绪的理解和支持,能让孩子拥有面对压力的勇气。可以让孩子通过哭、运动、睡觉等方式,把压力引起的情绪波动释放出来,这样孩子才能把注意力集中在学习上。

2、关注压力的排解方法。让孩子根据考试结果重新认识自己,调整对自己的期望和接下来的学习步骤。同时多给孩子积极的鼓励,比如:主观能动性好、求知欲高、动手能力强等,平时多强调孩子的优势。

3、不主动给孩子施压。父母应该多关注孩子进步,不过分关注分数;让孩子自己决定学习策略,不随意报班;打造爱学习的家庭氛围,不刻意营造安静的家庭环境。更多学习方法以及学习技巧请关注“同程学堂教育平台”公众号
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