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1、审清题意，看起来这似乎很简单，但真正的做到却不容易，这其中包含着一个是否将精力高度集中的问题，而这也是申清题意的关键，自己可将题目所给条件一一列举，并将所包含的隐藏条件也挖掘出来，例如：二次方程有两个不相等的正解其中隐含的就是这是一个二次方程，这个方程有解，列举后，再根据每一个条件或其中几个条件列出方程组，进行求解。解后一定要大体复查一遍，但并不是说要重新计算，而是要看条件是否已用完，是否所有的限制本答案都满足，若有所异常，则本题目应进一步仔细斟酌一下。
2、小题大作，题不必多，所谓"小题大作"即是指不必局限于所要求的问题，可多方出击，根据所给条件求出尽可能多的问题，并可适应增加一些条件，以求出更多问题，不过加条件时要慎重行事。之后，再对照一下所要求的问题，看是否自己已求出，若没有，则说明这方面是自己思维的盲区，应加累训练。这样做出的题，虽不多，但博而精，如果自己能将所给的数学换成字母，相信定会更加暴露出一些问题的实质，这样做题，不必做很多，他要抓住做题的思路，方法，是似的题就只是同样的重复，可以不去管它。
3、重视做题思路，方法，做题思路很重要，这是做好题的基础，其中找对题目的切入来更是基础中的关键。如果此一步做好，则题目就是顺理成章的逐渐清晰、明了，则题目就只剩下计算了。
4、方法是很重要的，做题的方法，是解决问题的半途径。它的是要靠累积的。平是地以及竞赛时的一些较有善遍意义的方法一定要牢牢掌握，这样遇见生题我们才不会惊慌失措，才会发现它的本质，进而解决问题。
5、一切要细，对于书本上概念要一字一字地读一字一字的推敲。对于老师的讲话要一字一字地听、一字一字地扣，审题时要细心，做题时要细心，尤其是计算时更要细心，细心是得高分的基础，它是人后天培养出的一种素质，这种素质对于高考的作用不可小视，高考很大一部分分数均要靠它来得。
6、多思考，多提问，思考的东西是多方面的，可以思考自己，严时所遇见的物理或化学现象，思考老师上课讲的每一句话，思考自己所做习题的正确解法等，这中间不可避免地会产生一系列这样的问题。将它们提问不但可获取此类知识外，老师还可能联系其它一些问题，使自己获取更为丰富的知识。
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