昌邑中小学教育培训辅导首选学大同程学堂

更新时间:2019-09-1013次浏览| 信息编号:j144052  
管理信息
 | 投诉
  • 营业时间:08:00-21:00
  • 地址:昌邑市解放路与交通街交叉口南50米路东三生花园沿街372号
  • 联系人:同程学堂
  • 联系电话:点击查看完整号码

详情介绍
昌邑中小学教育培训辅导首选学大同程学堂
学大·同程学堂老师整理的“的、地、得”三个字的用法详解
小学语文考试中的失分项,“的、地、得”可以说是最冤枉的了,看似简单的三个字,使用频率很高,用法却各有不同,下面详解各种用法、例句
  一、“的、地、得”用法小析
  ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:
  如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
  ② “地”后面跟的都是表示动作的词或词语:
  如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
  ③ “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的:
  如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
  注:
  1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。
  2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
  二、例句分析,明确用法
  这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
  总结如下:
  1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。
  2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。
  3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。

同程学堂一对一辅导的优势
1可及时补上欠缺的知识,提高学习成绩
2可以有针对性地单独授课 
3能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法
4可以增强学生的兴趣和信心
更多学习方法和技巧请关注同程学堂


来电或到校区咨询,告知前台老师通过宣传单网络渠道了解到同程学堂可享受:

1、免费自习室使用权,享受免费全天陪读服务;

2、免费领取相应年级全科学习资料一套;

3、免费参与线上线下的家长课堂;

4、免费学科测评,免费试学等等一系列的优惠活动;

29大校区供您就近选择:
昌邑校区:昌邑市解放路与交通街交叉口南50米路东三生花园沿街372号

潍坊(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、诸城、昌邑、昌乐、高密、诸城、安丘、临朐)、日照、枣庄(市区、滕州)、滨州(邹平)、东营(广饶)、烟台(莱州、莱阳、招远)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安(肥城)、烟台(龙口)校区
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的,谢谢。
首发网址:http://wf.sojixun.com/zhongxiaojiaoyu/j144052.htm
查看全部潍坊中小学教育信息
发布发布一条信息潍坊中小学教育信息>>